谢卫民，男，生于1961年，大学文化，中学文秘专业特级教师，现任三门技师学院（筹）主持工作副书记、副院长，三门县职业中等专业学校党委书记、校长。发表职教论文12篇，主持市级以上教育科研项目并结题6项，出版专著4部、主编并出版教材12部，在浙江职教界颇有影响，现任台州职业教育与成人教育协会副会长。先后被评为省特级教师、省功勋教师、全国优秀教师、全国德育先进工作者、全国百名优秀校长，当选浙江省第十二届人大代表，被聘为浙师大兼职研究员，省内外专门讲座、演讲40多场。
在浙江省三门县教育战线，有着这样一位平凡却又不平凡的共产党员。他用躬身勤行的实践和坚强不屈的品质照亮了当代教师的前行之路，那是执着、是博爱、是痴心不改，是无私和无悔……他，就是全国优秀教师、省功勋教师、省职教先进个人、省人大代表、省"春蚕奖"获得者、省特级教师、市名教师，三门技师学院（筹）主持工作党委副书记、副院长，三门职业中专校长、党委书记谢卫民。
南雁北归，冰雪消融。距离1980年谢卫民初次踏上讲台，至今已有三十二载，他始终以老老实实做人、诚诚恳恳待人、脚踏实地育人、大刀阔斧工作为人生信条；凡是与谢卫民老师接触过的人，都能感受到他的那份献身教育终不悔的浓浓痴情。
波涛汹涌是海的气势，峰峦叠嶂是山的蕴藉。在32年的教育生涯中，谢卫民不知多少次迎来了人生的辉煌时刻。
谢卫民是文秘专业课教师。他的秘书基础课上得好是出了名的，不但学生爱听，教师也爱听。他的教学风格彻底地征服了职校里最顽皮的学生，在他的课堂里，从来都是一双双"虔诚"的眼睛跟着他的身影移动，随着他抑扬顿挫、深入浅出、旁征博引的讲课声如痴如醉。经他辅导的学生在全国及省市作文、演讲比赛中累计获奖52人次，在省、市、县报刊杂志上发表文章的达28人。他辅导的老师有2人成为名师，有6位学生获省级大赛一等奖、获得国家专利8项。
谢卫民是校长。2002年，他刚上任时，有机遇，更有挑战。从大环境看，大学不断扩张，对职业学校造成了招生压力。从学校自身看，学校刚刚迁址不久，负债很重，经济相当困难。对这位新校长，银行觉得不放心，要抽贷，家长们在怀疑，教职工在观望，还有人戏说他是"还债校长"。恰在这时，宁波、深圳等地学校有意出高薪聘请他，朋友亲人也劝他趁机另谋高就。面对困境，他没有气馁，没有退缩，顶住了重重压力，积极取得县政府和教育局的支持，盘活了凤凰山和沿山路两处老校产，一举还贷600万元。同时，与企业多方合作，采取"两条腿走路"的方法，招生就业一起上，实施"统一宣传、任务到人、奖优罚懒"的招生策略，每年招生数都在千人以上，学校的规模不断扩大，初步走出了经济困境。2009年，当他的学校一路凯歌的时候，三门县另外2所乡下职校却举步维艰，谢卫民积极响应政府号召，主动接收了亭旁职教中心和第二职教中心，组建了紧密型的职业教育集团。仅4年时间，三门职业中专教育集团的3个校区又以崭新的姿态出现在台州职教人的面前，成为台州中职教育的领头羊。
管理历来是职业学校的难题。谢卫民积极探索职教管理新路子，试行班级"网络化"管理，推行班主任多班制和中职生阳光行动。又在全市教育系统率先推出学生成长导师制和全员管理责任制，从根本上解决了"拿什么去管"、"怎样管"和"由谁管"的问题，直接带动校风、班风进一步优化。通过一系列改革，学校各方面工作脱胎换骨，勃勃生机，也形成了学校发展课题化、德育管理网络化、教学管理层次化、办学模式立体化、招生就业市场化这鲜明的"五化"办学特色，教学质量有了质的飞跃，毕业生的素质和水平大大提高，深受用人单位的欢迎。2003年，当国家级重点职业学校评审团来到职业中专评审时，为职业中专的艰苦创业历程所感动，对它的办学模式赞不绝口，总评分打出了94分的高分，成绩远远超出了温州市和台州其它县市一起参评的学校。评语是："学校办学特色鲜明，成效显著。"2006年在全省实训基地评审时，学校名列全省第3名。承办全省中职班主任工作研讨会，与会350代表纷纷为三门职业中专的校园文化和德育水平所折服。东南大学、浙江师范大学以及江苏、山东、四川等省内外许多中职院校纷纷来校取经，推广他主持的几项管理改革成果。2010，鲁昕副部长带领由7个省部级领导和15名国内顶尖职教专家组成的职业教育调研组到江浙两省调研职教公益性问题时，谢卫民作为省内4位校长代表之一参加了座谈会，并递交了书面典型材料，引起鲁昕副部长的高度重视。近年，他积极探索校企合作新模式，他的产学研一体化办学，校企五个共建、他的创业创新教育实践，使他的学校成为浙江省中职教育创业创新和校企合作领军学校。2012年底，台州市政府在该校举办了校企合作现场会。他的学校成为省创新创业教育副理事长学校，省特色专业理事长学校。
谢卫民认为，一个人对事业的忠诚和执着是1，而才华、阅历、素质、能力等等都是零，如果没有前面的1，后面的零都将失去意义，而有了这个1，后面的零越多，则它的价值也就越高。谢卫民对教育的忠诚和执着有口皆碑。谢卫民有着良好的文学天赋，他利用业余时间从事创作，在文学刊物上发表了小说、诗歌、散文、报告文学、新闻作品20多万字，是三门县作家协会主席、省作家协会会员。但是，为了钟爱的教育事业，他把文学定位为业余爱好，而把更多的精力放到了教育事业上，为此，他不惜在1992年放弃了去南京大学作家班深造的机会，在1994、1996年先后两次藏起了浙江文学院的学习邀请函。
因为忠诚，谢卫民把自己的一切都献给了学生，献给了学校。他无私地爱着学生，对待学生比自己的子女还亲，充分利用自己的专业特长，精心辅导学生，无论是双休日还是节假日，甚至在病中。与此形成鲜明对比的是，儿子在台州中学就读，他一学期难得去一次；妻子挂针六天，他难陪一刻。一天十二小时工作制，一星期七天工作制，家成了快餐店和旅馆。职业中专的老师们清楚地记得：2003年，学校参加了国家级重点职校评选，谢卫民就把卧室搬进了办公室，整个暑假，他集中精力不分昼夜，亲自执笔和负责统稿，文字材料多达50万字，到9月1日开学时，100多个材料袋，整整齐齐放到档案室……他的两鬓却不知不觉地添了几丝白发。2006年，为了评审省级实训基地，他跑政府争取资金，跑企业落实合作单位，跑专家论证建设方案。等评审结果下来那天，他感到头晕目眩，到校医室一量，才知道血压又升高了。2011年整个夏天，为了申报国家改革与发展示范校，他都住在办公室。在国家级重点职校，国家改革与发展示范校以及10项省级、5项国家级荣誉证书的映照下，他早生的华发平添了许多亮丽的色彩，在学校师生收获成功时欣喜若狂的笑声中，他已经开始弯曲的身躯，坚强了许多。是啊！收获者的秋天该是何等的令人快慰啊！
因为忠诚，谢卫民把"不做则已，要做就要最好"作为自已座右铭。为此，他孜孜不倦、如饥似渴地刻苦学习：在走上讲台几年后，谢卫民参加了省高等教育自学考试，两年后就以台州地区总分第一名的优异成绩取得了大专文凭。调入三门职业中专以后，他又感到一种"知识恐慌"，就"重操旧业"，并顺利地拿到了本科自考毕业证书。谢卫民给自己设置了一个近乎苛刻的生活节律——每晚不读一定量的业务书籍不就寝。多少个晨昏朝夕，多少次从暮霭遍地到旭日临窗，那翻卷的书角、遍布书页的记号，无不印证着他的渴望执著和专注；那无数封与全国各地的教师、专家、学者探讨学术的往来书信，那堆得高高的几十万字的资料卡片，记录着他年复一年辛勤耕耘的轨迹。
"创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力"。谢卫民对此深有体会，并积极实践。国家级重点职业学校评审团评价他是"一位敢于创新、善于创新的好校长"。国家改革与发展示范校专家组对该校的评价是："确实引领了浙江省中职创业创新教育，学校办学特色鲜明"。刚上任，他就积极探索职教管理新路子，亲自主持并积极推行学分制分层教学模式，开展"先动手后理论、在做中学理论"的教法改革研究，在台州打响了职校教学改革的第一炮，该课题获市科研成果一等奖。他还针对职校生创造力薄弱这一实际情况，申报了《职校生创造力开发校本教材建设》这一省级课题，编写了创造力开发教材在校内使用后，由清华大学出版并向全国推广发行。2004年开始，他注重学生创业教育，进行创业教育研究，通过创业报告会、张贴优秀毕业生创业事迹、举办创业计划书答辩大赛，开设创业教育课程等，激发中职学生的创业热情。2008年他又在校内创立"创业一条街"，发放资金资助学生试水创业，成效显著。在他的带领下学校师生在省创业创新大赛中年年屡创佳绩，就有48位师生获奖。学校成为浙江省创业创新教育领航学校。2009年开始，他致力于非物质文化遗产的传承研究，开发成功三门微型石窗系列作品，并成立企业，推向市场，探索了产学研一体化的人才培养模式，注册国家商标1个，获得国家专利8项，获得全国、省、市多项金奖，开创了浙江省中职产学研一体化的先河。
教育科研是教育的第一生产力。"科研兴校，科研兴教"一直是谢卫民的办学指导思想。上任后，他确立了"学校发展课题化"的办学理念，并带头开展教育科研活动，硕果累累，他主持的8项科研成果结题并获市级一等奖和省政府教学成果奖二等奖两次。在他的影响下，全校上下形成了"向科研要质量，向科研求发展"的共识，在行动中开展研究，以研究来指导办学。近5年来，学校有56项课题在省、市级结题，72篇论文在省级以上刊物发表，40多篇论文在国家级获奖。学校也因此跻身于省科研兴校200强，是三门唯一也是台州职校系统唯一获此殊荣的学校。
随着教学艺术和管理艺术的日臻成熟，谢卫民已不再满足仅仅是教好"书"，管好学校，浓厚的底蕴，丰富的积淀使他的视野更宽光、目光更远。十多年来，他笔耕不辍，致力于职业教育改革研究，先后主编并正式出版了6本职教教材；出版专著2部；在省级以上核心期刊发表教学论文16篇，其中获国家级一、二等奖各2篇。2005年，他参加了中国首届教育家大会，并作为全国职教系统唯一的发言代表在人民大会堂做专题发言。之后，他每年在全省职教系统会议都要作典型介绍，他先后应邀在省内外作职业教育、教学改革等经验介绍达32次。2007年，他被东南大学聘为客座教授，浙江师范大学聘为兼职研究员，2009-2012年先后被温州富阳等地教育系统聘为特聘名师辅导老师。
功夫不负有心人。他任校长的11年里，三门职业中专先后被荣获全国重点职校，国家发展与改革示范校等5项国家级荣誉，省文明单位、省平安校园、省科研兴校200强，省先进制造业实训基地，省优秀职工培训基地等10项省级荣誉；他本人也荣获全国优秀教师、省特级教师、省职教先进个人、省平安使者、市名教师、市拔尖人才等16项国家、省、市级荣誉称号，国家、省市县多种媒体先后报道过他的事迹，并在市优秀教师先进事迹报告团巡回报告，被三门县委作为优秀党员典型事例宣讲。劳动部的《职业》杂志作为职教封面人物重点推出。由于他在职教系统做出的杰出贡献，他连续两届当选为台州市党代表，他被聘为浙江省教育厅督学、当选浙江省第十二届人大代表。
有熟悉职业中专发展史的人这样评价谢卫民："三门职业中专能有今天，谢卫民功不可没。"是的，谢卫民就是这样一位好校长、一位名教师、一位职业教育家、一个优秀的共产党员。他美丽地绽放着，并不四处张扬，他坚韧地创新着，却没有刻意去雕琢。他正指挥着三门职业中专教育集团这艘大船，在职业教育的大海中劈波斩浪、扬帆远航。
