共庆三十华诞 告白拱墅特教
时光辗转,岁月如歌。2019年10月,值此新中国成立70周年之际,拱墅区教育局携手《现代特殊教育》杂志在杭州市湖墅学校举办“新时期融合教育教学研讨会暨拱墅特教30周年成果展示活动”。
       浙江省教育厅基教处副处长李斌,杭州市教育局副局长蒋锋,拱墅区委副书记、政法委书记李炜,拱墅区人大常委会副主任韩峻,拱墅区人民政府副区长王书评,拱墅区政协党组副书记、副主席钟黎明等省市区领导及相关部门领导出席了开幕式。北京师范大学教育学部特殊教育研究所邓猛教授、南京特殊教育师范学院王培峰教授、浙江工业大学(全国妇联)孤独症研究中心徐云主任、浙江特殊教育职业学院院长许保生等专家到会,全国近400余名教育同仁、部分拱墅校级干部和老师来校同贺,共同研讨特殊教育的发展。
       温暖的拱墅特教宣传片《世界因我而温暖》拉开了活动序幕。【详细】
校长论坛
       普特责任共当,融合教育走在前列
        杭州市拱墅区特殊教育中心副主任、杭州市湖墅学校校长郤玲亚作拱墅特教30年发展专题报告。郤玲亚校长介绍,拱墅区现有各级各类学校123所,在校学生7.75万名,在职在编教师4450人。近年来,拱墅区特殊教育以“零拒绝、全覆盖、高标准、优质量”为行动纲领,深入推进融合教育开展,提升特殊教育学校专业精深度,促进区域特殊教育实现整体推进、重点突破和全面开展的跨越式发展,取得了丰硕的成果。 【详细】
       杭州市飞虹路幼儿园创办于2017年,园内各类服务用房齐全,其中资源教室面积约120平方米,内含学习辅导区、团体游戏区、康复训练区,为幼儿园开展融合教育奠定物质基础。幼儿园“顺应孩子天性,追随孩子探究”,渗透融合教育理念,为特殊儿童构建具有启蒙性、整合性和开放性的项目式探究活动...【详细】
       立足光谱教育 打造融合教育生态圈
       杭州市文澜实验学校创办于2008年,2015年,学校资源教室通过合格资源教室验收,2018年12月,学校【详细】
       以人为本,构建融合教育生态圈
       杭州市半山实验小学创办于1946年,以“六年影响一生”为办学宗旨,实施“最美”课程体系,让每个【详细】
       教育全纳 卖小主张
       杭州市卖鱼桥小学2011年被评为杭州市第一批合格资源教室,2017年被评为杭州市第二批示范性资源教室【详细】
       生命极光,谱写融合教育之美
       杭州市长阳中学规范随班就读要求,加强随班就读工作管理,成立随班就读工作小组,通过“每天一问、每周一谈、每月一次家校联系”加强对特殊学生的教育和管理。【详细】
       人民融合 共享成长
        杭州市人民小学前身是建于1910年的觉民初等学堂,是一所小而精致的百年老校。2017年,拱墅区教育局将学校确定为融合教育试点学校,卫星班以学校三名特殊儿童为教学对象【详细】

浙江省共有86所特殊教育学校,建有1205个资源教室和98个特殊教育“卫星班”。近年来,浙江省瞄准“到2020年全省特殊教育基本达到发达国家平均发展水平”这一总体目标,系统制订特殊教育推进政策,采取有效措施,迈出了“办好特殊教育”的有力步伐。

章金魁副主任【详细】

研培智教学 访融合教育
新时期融合教育教学研讨会之湖墅会场

美好生活是我们每一个人对未来的共同期愿。在湖墅学校主会场,校长郤玲亚做了“新时期培智教育的实践与思考”的报告,展现了湖墅学校以“美好生活”为导向的培智教育探索过程。

根据学生发展愿景,杭州市湖墅学校规划出“好照顾、好家人、好帮手、好公民”的“美好生活导向”四级培养目标。根据四级培养目标对前期教育进行详细的规划,学校建立了段为组织、班为单位的活动架构,规划了十五年生活适应为核心的两化四类课程体系。在义务教育段实施以生活适应为核心的单元主题教学模式,编写了培智学校生活适应教科书...【详细】 

新时期融合教育教学研讨会之幼小融合教育会场

作为拱墅区融合教育的优秀代表,飞虹路幼儿园和文澜实验学校迎来了来自全国各地的50余名融合教育专家及参访老师。

杭州市飞虹路幼儿园何舍予园长对全国各地的特殊教育专家和老师们的到来表示了热烈的欢迎。在参观的过程中,何园长介绍了幼儿园的办园理念以及正在进行的项目式探究活动,融合教育在项目式活动中的落地得到参访老师的一致认可。

飞虹路幼儿园的首席资源教师倪琳琳老师带领各位老师实地参观了幼儿的晨锻活动、各个富有特色的专项室以及公益社团的家长志愿者开展的感统训练活动。接着,大家来到三楼音乐厅观摩了小班健康活动《花猫和老鼠》。 【详细】 

新时期融合教育教学研讨会之卫星班、中学融合教育分会场

第三组参访专家和教师先后来到人民小学和长阳中学,观摩卫星班和融合教育的实施。

杭州市人民小学全体领导、干部和老师们热情地接待了来访的专家和老师们,此行的主要目的是参观杭州市人民小学第25个班——卫星班,这是拱墅区唯一一个杭州市特殊教育“卫星班”,是普教和特教相融合的展现。

上午9时许,杭州市人民小学卫星班的班主任白雪老师为参观团的老师们献上了一节普通而又不普通的数学课。说它普通,因为它就是一节实实在在的数学课;说它不普通,因为它的主体是特殊需要学生,是杭州市湖墅学校的孩子们。白老师的课最大的特点以学生为主体。【详细】 

名家汇聚 百花齐放
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